【摘 要】
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在小学作文教学中,学生害怕写作文,一写作文就产生畏惧、消极等情绪.他们由于无话可写,对作文提不起兴趣来,只能通过拼凑来完成每次的作文任务.长此以往,不利于发展学生的写
【机 构】
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江苏省苏州工业园区娄葑学校,江苏 苏州,215000
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在小学作文教学中,学生害怕写作文,一写作文就产生畏惧、消极等情绪.他们由于无话可写,对作文提不起兴趣来,只能通过拼凑来完成每次的作文任务.长此以往,不利于发展学生的写作能力.因此,在作文教学中,教师要设计创新的教学方式. 激发学生的写作兴趣,让他们主动探索写作方法,通过仿写、续写、想象创作等练习写作,促进他们运用语言知识的能力,写出优秀的作文.
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