论文部分内容阅读
随着新课改的实施和初中语文教育教学的发展，打造高效的语文课堂俨然变成了现阶段众多语文教师追求的目标之一，正是由于广大教师孜孜不倦的追求才产生了如此繁荣的语文教学景象，但是我们在看到繁荣景象的背后，是不是也应该看到新教育给初中语文教学带来的不利因素呢？本文着手于初中语文教学的研究，对初中语文教学中存在的一些＂假会现象＂进行了深入的剖析，并提出了一些解决的对策。