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教师要选择富有儿童情趣的学习内容，使得数学学习过程充满情趣，让学生在愉快的情境中获得活动体验，进而获取新知，提高学习能力。
创设有效情境 实施体验教学
【摘 要】
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教师要选择富有儿童情趣的学习内容，使得数学学习过程充满情趣，让学生在愉快的情境中获得活动体验，进而获取新知，提高学习能力。
【机 构】
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平和县南胜中心小学
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2008年4期
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