浅谈高职院校在积极心理学视域下对贫困大学生的“扶志”路径

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当今,国家对贫困生在经济上的扶持已经很完善,但是经济上的扶持只是首要目标,最终目标是让贫困生通过经济的扶持得到全面发展和进步。之前的高职扶持工作虽然取得了一定成效,但是仍然存在“扶贫不扶志”“济贫难济弱”等缺陷。本篇主要依据积极心理学的相关理论,探究大多高职贫困生出现的心理特质,并探索了如何帮助高职贫困生“扶志”的道路,来缓解高职帮扶工作的矛盾
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