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现阶段，在教育体制改革持续推进的背景下，素质教育越来越受到人们的重视，在中学教育阶段，应该格外重视对学生的心理健康教育。从积极心理学角度研究学生的心理健康教育，可以充分发挥学生自身积极部分因素的作用，进一步培养并激发学生的潜力，提高综合心理素质和学习主观能动性，使学生在学习方面能够获得进步。本文以积极心理学为出发点，针对学生心理健康教育展开讨论与分析，在积极心理学的视角下，对学生心理健康教育理念的实施办法进行研究。