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课堂教学是学校教学工作的中心环节,是体现教学质量的主渠道,是学生获得知识,发展能力,培养思维品质的主要场所.学生参与课堂的状态直接影响和决定着学生的学习效果,充分研透2012新课程标准理念,借鉴美国SPARK精华提高自己的教学能力和综合素质,紧抓学生主体的管理,从而提高学生参与课堂的质态,最终达到提高课堂学习效率.下面笔者结合自己多年的教学经验谈谈本人的相关做法.