以生为本在小学数学课堂教学中的渗透

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【摘要】

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摘要：以生为本是让学生在课堂中成为学习的主体，在数学学习中学有所获、学有所乐。针对目前学生在课堂学习中表现出来的问题，本文从四方面来论述如何将以生为本渗透到小学数学课堂教学中。关键词：核心素养; 数学教学; 以生为本中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）12-071-001近年来，一个新名词“核心素养”走进了课程，走

【作者】

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张晓茜

【发表日期】

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2019年12期

【关键词】

：

核心素养数学教学以生为本

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　　摘要：以生为本是让学生在课堂中成为学习的主体，在数学学习中学有所获、学有所乐。针对目前学生在课堂学习中表现出来的问题，本文从四方面来论述如何将以生为本渗透到小学数学课堂教学中。
　　关键词：核心素养; 数学教学; 以生为本
　　中图分类号：G623.5

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