论文部分内容阅读
通过调节福薯88贮藏过程中CO2的浓度,研究CO2浓度对福薯88贮藏时间的影响,结果表明：控制贮藏期间CO2浓度在4%～6%范围时,甘薯呼吸旺盛,易发芽;CO2浓度在8%～10%条件下贮藏时间最长;CO2浓度在12%～18%条件下贮藏时间比常温对照缩短22%。
CO_2浓度对福薯88贮藏的影响
【摘 要】
：
通过调节福薯88贮藏过程中CO2的浓度,研究CO2浓度对福薯88贮藏时间的影响,结果表明：控制贮藏期间CO2浓度在4%～6%范围时,甘薯呼吸旺盛,易发芽;CO2浓度在8%～10%条件下贮藏时间最长
【机 构】
：
福建省农业科学院中心实验室,福建省精密仪器农业测试重点实验室
【出 处】
：
福建农业科技
【发表日期】
：
2012年12期
其他文献
摘 要：仔细研读习题，深入挖掘习题内涵，充分发挥习题的育人价值，是我们每个教师应该思考和研究的重要方面。关键词：习题; 内涵; 学生; 素养中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）12-065-001习题是提高课堂教学效益的有效途径。仔细研读习题，深入挖掘习题内涵，充分发挥习题的育人价值，提升学生的综合素养是值得我们每个教师思考
摘 要：众所周知，探究式学习是以问题为导向卷入学生思考，通过重视学生积极参与、手脑并用的实践活动体验来促进学生对科学知识的建构，对科学思想的领悟，对科学精神的树立的学习方式。这种学习方式完全契合了人类探索自然、了解自然的科学发现过程。所以有效的真实发生的探究学习会让科学课更具科学味。关键词：科学探究; 教师; 学生; 真实中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文
摘 要：要提升小学语文教材中童话教学的实效性，培养学生的阅读兴趣，必须创设有情有趣的情境，让学生走进优美的童话，体会字里行间流露出的既淡雅又浓烈的情感。关键词：童话教学; 情趣课堂; 设计; 王一梅; 《兔子的胡萝卜》; 例谈中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）12-063-001小学语文学科是一门基础性的学科，应注重培养
目的调查代谢综合征（MS）的患病率，为预防MS提供依据。方法采用整群选择西安地区部分干部人群2845人进行横断面研究。结果MS患病率为29．18％，男性患病率明显高于女性，其中男性30．18％，女性