【摘 要】
：
目的临床观察运用大剂量持续静脉注射奥美拉唑防止重症患者并发应激性消化道黏膜损伤的作用效果。方法 120例重症监护病房患者随机分为观察组与对照组,每组60例,并对其临床资
论文部分内容阅读
目的临床观察运用大剂量持续静脉注射奥美拉唑防止重症患者并发应激性消化道黏膜损伤的作用效果。方法 120例重症监护病房患者随机分为观察组与对照组,每组60例,并对其临床资料进行回顾性分析。两组患者统一接受静脉注射奥美拉唑预防应激性消化道损伤的治疗,观察组为大剂量,对照组为常规剂量,记录并比较两组止血效果及胃液酸碱度。结果经治疗,患者胃液p H值均有所升高,但对比两组升高情况可以看出观察组整体改善情况优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.01）;对比两组患者血液相关指标,观察组恢复情况优于对照组,差异有统计学
其他文献
针对现有TCG组织定义的远程证明机制证明过程复杂和隐私泄漏的不足，通过使用基于双线性映射的BBS’签名算法和属性证书机制代替平台配置信息的方式，提出了一种基于双线性映射和
目的探究重症呼吸衰竭患者进行有创无创序贯机械通气抢救的临床效果。方法 50例因各种原因造成的重症呼吸衰竭患者,随机分为序贯通气组和对照组,各25例,序贯通气阴经口气管插
审美能力包括审美创造能力和审美感受能力，也是感受美、认知美、热爱美和创造美的总和。而对学生艺术审美能力的培养，从而提高国民整体审美素质是美术教育的使命之一。本文就为
针对企业局域网文件安全问题,文中提出了一个基于过滤驱动的局域网透明文件安全加密方法,阐述了透明加密过程中加密进程获取、加密标志设置以及加密处理关键技术,同时还介绍
目的总结CT引导经皮肝穿瘤内无水酒精注射联合冷极射频消融术治疗肝癌围手术期护理经验,针对治疗中出现的并发症,探讨护理干预措施,防止严重手术并发症发生。方法回顾性总结8
“微课”是教学辅助的一种形式。“微课”与小学语文课堂教学的融合可以充分发挥微课的功能，提高语文教学的整体绩效。在小学语文教学中，教师可以通过微课与小学语文课堂教学相
瑜珈能帮您稳定情绪，提高注意力，消除精神压力及焦虑不安等情绪，恢复生命活力。人们现在越来越关注更高的生活质量，Well-being概念就是这样被引进日常生活中来的，瑜珈正是Well-bei
目的研究超声弹性成像技术在甲状腺微小病变诊断中的价值。方法 85例甲状腺微小结节患者,均经彩色多普勒超声检查,再行实时超声弹性成像技术检查,探讨甲状腺微小病变的超声表
朗读在初中语文教学中有举足轻重的地位，加强学生朗读水平可以提高学生语文素养。然而，目前许多教师不但没有重视朗读教学，还使其呈现弱化现象，这种情况严重阻碍了学生的朗读水平
目的探究右美托咪定联合咪唑安定在妇科腰硬联合麻醉辅助镇静效果。方法 60例腰硬联合麻醉术妇科患者随机分成A、B、C三组,各20例。所有患者术前禁饮食,无术前用药,常规血压