论文部分内容阅读
新课改要求初中教育教学注重学生的情感教育,为此广大一线教师开始致力于研究初中道德与法治的教学方法,对教学方法进行创新与尝试,并提出了不少见解.重视学生的情感教育,可以有效地提高实践教学的质量.基于此,本文中笔者将结合自身实际经验与知识经验谈谈自己对初中的道德与法治课程中情感教育的看法.
浅谈初中道德与法治课的情感教育
【摘 要】
：
新课改要求初中教育教学注重学生的情感教育,为此广大一线教师开始致力于研究初中道德与法治的教学方法,对教学方法进行创新与尝试,并提出了不少见解.重视学生的情感教育,可
【机 构】
：
拜泉县国富镇中心学校 黑龙江齐齐哈尔 164700
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2018年43期
其他文献
随着时代的发展和素质教育理念的推广,在现代教育教学中越来越注重对学生核心素养的培养,致力于将学生培养成为具备综合素质的全面发展的人才.对于高中语文教学而言,阅读是语
英语作为我国教育的主流科目,对学生的未来发展有着至关重要的作用,特别是初中阶段,是学生学习英语的重要时期,有着承前启后的关键作用.因此,初中英语教师在教学中就需要积极
摘要：随着数学思想的不断改革和教学理念的不断进步和发展，社会各界越来越重视初中语文的教学方式，初中生的语文学习属于高年级语文学习，它既是为学生以后的学习和发展奠定基础的过程，同时也为社会人才的培养提供了相应的保障。在初中语文的日常教学中，开展合作教学的模式，这样的教学方法会使初中生在掌握语文知识的同时，不断的提升学生与人合作的能力，同时在合作学习的过程中，还可以为学生树立互相帮助的思想。因此，本文
随着我国现代经济技术和文化的进步,富于创造力和实践技能的人才需求量不断加大.新课程改革中也明确提出,教师应该在课堂教学中更加关注学生创新能力和学习能力的培养,而不是
随着时代的的发展,我们作为中学的音乐教师,应该积极思考当前音乐学习和教学存在的问题,对目前的音乐教学的现状的展开研究,主要是针对其在整个教学中的作用进行优化,实施中
历史课程蕴含着丰富的基础知识,要求教师能够提高学生对历史基础知识的掌握程度.尤其是知识是能力的载体,学生需要具备牢固的基础知识,才能为知识的运用能力打下基础.因此,基