【摘 要】
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联合国教科文组织发表的《学会生存》一书中提出未来生存的四大支柱：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。学会认知即学会学习，这既是对学生学习的要求，又是对教师教学
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联合国教科文组织发表的《学会生存》一书中提出未来生存的四大支柱：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。学会认知即学会学习，这既是对学生学习的要求，又是对教师教学的要求。按照《普通高中思想政治课程标准（实验）》的要求，高中思想政治课要培养学生“为未来生活而自主学习、选择、探索的能力”。因此，教师应该在教育教学活动中，帮助、引导学生去发展自己的学习能力，以实现“学会学习”的教育目标。“授人以鱼，三餐之需；授人以渔，终生之用。”
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