【摘 要】
:
目的:探讨应用带膜镍钛记忆合金网格支架治疗晚期食管癌的价值。方法:25例晚期食管癌患者,采用在X线透视介入法向食管内放置带膜记忆合金支架28个。吞咽状况按Neuhaus分级标准
【机 构】
:
新疆博尔塔拉蒙古自治州人民医院外三科,湖北县肿瘤医院
论文部分内容阅读
目的:探讨应用带膜镍钛记忆合金网格支架治疗晚期食管癌的价值。方法:25例晚期食管癌患者,采用在X线透视介入法向食管内放置带膜记忆合金支架28个。吞咽状况按Neuhaus分级标准评估,并随访观察近期和远期疗效。结果:全组患者放置内支架均一次成功。内支架置入后吞咽功能明显改善,术后无严重并发症。结论:食管内放置带膜记忆合金支架治疗晚期食管癌及食管瘘,简单易行、损伤小,近期疗效明显,是一种有效的姑息性非手术治疗方法。
其他文献
【摘 要】随着新课程改革的不断深入和扩展,高效教学的探索和研究成为了广大教学工作者的主流教学任务,旨在为学生构成一堂内容丰富、形式精彩的高效课堂。对于初中物理教学来说,提高教学效率、保障教学质量、实现高效教学,是提升学生物理思维和综合能力的必由之路。初中物理教师,必须要深入教学研究,让高效教学得到落实,本文主要从当前的实际教学情况出发,结合初中生的学习特点,从多方面论述实现初中物理高效教学的有效策
目的:观察自体骨髓单个核细胞移植治疗陈旧性心肌梗死并心力衰竭的有效性、安全性。方法:18例陈旧性心肌梗死合并心力衰竭的患者每例取自体骨髓分离骨髓单个核细胞经冠脉途径或
《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出:辅导员班主任是高等学校教师队伍建设的重要组成部分,是高等学校从事教育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量
【摘 要】在英語课堂中,运用探讨、互动、交流,有助于发挥学生的主动性和激情,提高学生英语运用的综合力。本文就互动式教学模式运用探析,旨在阐述情景小品、角色对话和竞赛交流等策略运用,对活化教学过程的促进作用。 【关键词】小学英语;互动;情景;协作 英语交际性要求学生在情境活动中能有效运用好英语,引导他们在彼此交流中形成丰富的语感和敏锐的思维,帮助他们增强表达运用的准确性和灵活性。互动交流,能让学
美国匹兹堡儿童医院Sperling医师等的一份共识性报告指出,美国糖尿病学会(ADA)新近发布的指南提出,儿童糖尿病酮症酸中毒(DKA)的临床表现与成人不同,因而需采用不同的治疗方法。[Dia
目的:评价304nm高能紫外光靶向治疗白癜风的疗效及安全性.方法:采用美国Dua-LightTMUV120-2型高能紫外光治疗仪治疗白癜风患者28例,NB_UVB治疗12例.结果:经16次临床治疗观察
目的:探讨TENOR椎弓根螺钉内固定系统治疗腰椎跳跃性骨折的临床效果。方法:采用后路切开环形减压TENOR椎弓根螺钉内固定+植骨术治疗腰椎跳跃式爆裂性骨折36例。结果:术后所有病例
目的:探讨无周围神经症状的早期糖尿病周围神经病变(diabetic peripheral neuropathy,DNP)的相关因素。方法:对信阳市职业技术学院附属医院内分泌科接受治疗的2型糖尿病患者进行
【摘 要】随着新课改的深入与发展,我国对于小学英语的教育越来越重视,现在许多学校都采用故事课教学,故事教学已经成为小学英语教学的重要内容,它使刚接触英语的小学生不至于觉得英语学起来太枯燥,将一些简单的英语小故事带入到教学课堂当中,能极大的提高小学生的积极性,故事简单,带入性强,小学生就很容易跟着老师的故事情节走,极大地提高了小学英语教学的效率。 【关键词】小学英语;故事教学;教学研究;教学策略