【摘 要】
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我国经济的快速发展促进了人们物质生活水平大力提升,学生们摄入大量营养又导致肥胖病,加上体育锻炼跟不上和高校体育教学存在诸多问题,使得我国高校大学生身体素质整体呈现下降趋势,这也是近年来高校体育进行大力改革的主要原因,“阳光体育”理念的提出也渊源于此,旨在提升大学生的身体素质.高校公共体育成为很多大学生一生体育教学的终点,全国高校积极响应“阳光体育”号召,不断调整和改进公共体育教育的方针政策,不断完善体育教学模式、革新体育教学方法和教学评价,让大学生积极参与到阳光运动过程之中.基于信息化时代和创新教育背景,
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我国经济的快速发展促进了人们物质生活水平大力提升,学生们摄入大量营养又导致肥胖病,加上体育锻炼跟不上和高校体育教学存在诸多问题,使得我国高校大学生身体素质整体呈现下降趋势,这也是近年来高校体育进行大力改革的主要原因,“阳光体育”理念的提出也渊源于此,旨在提升大学生的身体素质.高校公共体育成为很多大学生一生体育教学的终点,全国高校积极响应“阳光体育”号召,不断调整和改进公共体育教育的方针政策,不断完善体育教学模式、革新体育教学方法和教学评价,让大学生积极参与到阳光运动过程之中.基于信息化时代和创新教育背景,实现高校公共体育教学改革和发展创新路径研究,在终身体育语境下深入贯彻“阳光体育”运动理念,大力提升大学生体育运动技能,培养他们终身体育运动习惯.高校要以学生为本促进公共体育步入科学、健康和持续发展轨道,作为体育教师要与时俱进地更新自己的教学思想观念,紧扣高校公共体育的根本任务,通过实施个性化教学充分挖掘公共体育的价值追求.运用“互联网+教育”的高校公共体育教学模式,摆脱传统公共体育教学模式的桎梏,从而实现公共体育教学资源的充分利用和优化配置.而作为公共体育管理者要深入理解不同语境下的高校公共体育思想,明确高校公共体育定位,重塑高校公共体育的育人本位,加强政策顶层设计和优化政策统筹执行工作,结合信息化时代发展趋势,重新调整高校公共体育教学策略和方向,从根本上改变高校公共体育教学环境,将创造性的公共体育教学策略落到实处,真正为社会培养出更多优质合格的人才.
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在钩体铸钢件生产过程中,发现钩身表面有使用刚性“U”形钢质芯撑形成的凹陷缺陷,不良品数量多,返工成本高.现探索使用一种常见性半硬型多孔可发性聚苯乙烯工程材料,热切成合适尺寸的实体块状结构,部分代替刚性“U”形钢质芯撑使用,钩体铸钢件在试制及批量化生产后,确认表面凹陷缺陷改善显著,取得了良好效果,现已推广应用于其他铸件生产中.
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