【摘 要】
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教师的语言,包括口头语言和书面语言(板书),是课堂教学的最主要手段,“传道、授业、解惑”皆离不开语言。本文阐述了英语语言研究的重要性,介绍了教师课堂语言的内容与形式,
【机 构】
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山东邹平县第一中学,山东黛溪中学,
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教师的语言,包括口头语言和书面语言(板书),是课堂教学的最主要手段,“传道、授业、解惑”皆离不开语言。本文阐述了英语语言研究的重要性,介绍了教师课堂语言的内容与形式,具体的操作模式,分析了它对教师能力的基本要求。
Teacher’s language, including spoken language and written language (blackboard), is the most important means of classroom teaching, “preaching, teaching, doubts ” are inseparable from the language. This article expounds the importance of English language research, introduces the content and form of teachers ’classroom language, specific operation modes and analyzes its basic requirements for teachers’ abilities.
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