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一、教学内容rn教科版义务教育课程标准试验教材小学语文五年级下册10课rn二、教学理念rn根据高年级学生的年龄特点,本节教学主要采取引导,自读,自悟的学习方式,由于课文内容浅显易懂,因此我让学生在多种形式的读文中品味文章的内涵,感受两种评价方式间的联系,形成学习能力.
欣赏与品评共存才能成就多彩的人生 ——《美极了与糟透了》教学设计
【摘 要】
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一、教学内容rn教科版义务教育课程标准试验教材小学语文五年级下册10课rn二、教学理念rn根据高年级学生的年龄特点,本节教学主要采取引导,自读,自悟的学习方式,由于课文内容
【机 构】
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黑龙江省青冈县永丰镇中心小学 黑龙江绥化 151634
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年3期
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