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教育如果是以灌输式的方式对学生进行循循善诱的教育,收效甚微.以一位九年级学生的教育为例来阐述班主任工作需要尊重学生的身心发展,需要有智慧,更需要有无私的爱,这样才能达到“随风潜入夜,润物细无声”的教育效果.
施爱有道,润物无声r——初中班主任工作案例分析
【摘 要】
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教育如果是以灌输式的方式对学生进行循循善诱的教育,收效甚微.以一位九年级学生的教育为例来阐述班主任工作需要尊重学生的身心发展,需要有智慧,更需要有无私的爱,这样才能
【机 构】
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江苏省常州市市北实验初级中学,江苏 常州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年25期
其他文献
摘 要：现阶段，教师能够主动顺应时代发展，对其教学模式进行创新，使用先进的教学理念对学生进行教学。初中美术教师可以在欣赏课教学中培养学生的审美能力，让学生在欣赏和审美过程中体会学习美术知识的乐趣，基于此，对其策略进行了研究，以供业界参考。 关键词：初中美术;欣赏课教学;审美能力 对初中美术的欣赏课教学来说，教师不但应该对学生在美术方面的创作能力进行培养，而且应该指引学生对美术作品进行欣赏
摘 要：政治教师应该及时地将新课程改革教育理念深入贯彻，对课堂生成性素材能更好地捕捉与应用，及时调动学生的课堂参与，让学生成为课堂学习的主人，而教师则是学生的引导者、解惑者，是学生真正的良师益友，为实现伟大的中国梦培养德才兼备的人才。 关键词：素养;创新;立德树人 自我担任高中思想政治课教学十六年以来，在不断学习新的教学理念和反复的教学实践中，深深體会到作为一名合格的教师，不仅要对教材知
摘 要：古典诗词是中华文化的典型代表，也是民族艺术汇集的结晶，对小学生而言，古诗文的学习是必然且重要的，其不仅能为学生展现生动、丰富的中国传统文化，同时也为学生的学习内容和思想意识的培养增添了独特的视角。但现如今，小学古诗文的教学还存在一些问题，如何优化古诗文教学模式，促使学生更深层次地了解古诗文的内涵是相关教育者需要思考的课题。 关键词：小学;古诗文;教学模式 小学语文学科中，所布置的古
摘 要：小学语文课前预习是学习活动的第一步，完整的学习过程必须是从预习开始，在预习中初步了解课本，借助自己已有的知识基础和理解能力，来认识新知识，产生新思考和探知欲望，为课堂中教师引领新内容的学习起到很好的铺垫作用。良好的预习既有利于回顧旧知识，又有助于培养学生对新知识的思考和自主解决能力，还在新知识与旧知识之间起了一个很好的链接作用。 关键词：小学语文;课前预习;课堂教学 提高课堂效率是
摘 要：九年级的物理知识既是对八年级物理知识的综合运用，也是对高中物理知识所奠定的基础，因此九年级的物理学习对学生整个物理学习阶段有着十分重要的作用。有效提高学生物理学习效率对物理老师来说也是一种极大的挑战，就物理教学过程中问题驱动教学模式的应用展开讨论，希望能够为物理教学提供帮助。 关键词：问题驱动;初中物理;课堂教学 人们常说“初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下”，至于为什么会
摘 要：课文是语文课程的主要内容，它涵盖了基础知识，包括人文、故事、哲理、人生经验等，是语文学习的重中之重。所以对课文老师一直都非常关注，力求探索出更有效的方法，能实现教与学在质量上的提升。 关键词：小学语文;课文教学;问题;策略 问题对学生来说，是求知探索的向导、老师。在任何学科教学中，我们都可以借助问题引导学生逐步深入、靠近知识的本真。事实证明，在小学语文课文教学中，老师如果能引导学生
摘 要：初中阶段是学生思想和价值观念逐渐形成的重要时期。这一阶段也是学生的青春期，比较叛逆。因此在对学生教育和管理过程中实施德育是非常重要的。分析了德育现状，通过思想教育、微课教学、家校社会合力等方面分析德育的创新策略，希望能够对初中德育教学策略的创新改革有所帮助。 关键词：德育;教学策略;教学创新 现阶段的初中德育，从教学内容应用、教学创新发展以及动员家庭社会等各方力量分析存在着一定的
新时代我国对人才培养提出了更高的要求,坚持五育并举的同时,还要着重培养学生的核心素养.基于当前学校德育形式单一、德育着力点不清晰、德育工作效果不明显等现实问题,为了
摘 要：素质教育背景下，小学语文教学工作面临着新的机遇与挑战，想要打造高质量的小学语文教学课堂，教师不仅要重视对文化知识的分析和讲解，还要有目的性地加强语言文字运用能力的培养。分析了小学语文教学中影响学生语言文字运用能力提升的因素，提出了小学语文教学中加强学生语言文字运用能力的策略，以供参考。 关键词：小学语文;语言文字;运用能力 一、小学语文教学中影响语言文字运用能力提升的因素 （
摘 要：随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，因此，在初中语文阅读教学中，教师不单单需要培养学生阅读能力，丰富学生语文知识，还需要将心理健康教育渗透到课堂中，通过心理健康教育的渗透，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康发展。首先分析了初中语文阅读教学中渗透心理健康教育的意义，然后对其具体的渗透策略进行研究，以供参考。 关键词：初中语文;阅读教学;心理健康教育