大学生性心理卫生教育浅谈

来源 :交通高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jgxyjg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学生中存在性心理问题,解决问题的方法是正确疏导,开展性心理教育,有关人员应开展专题研究.
其他文献
高校思想政治工作的一项重要任务是用邓小平理论教育青年教师,使其成为21世纪中国高等教育改革和发展的生力军,完成时代赋予的神圣而光荣的使命.本文结合教师的实际,提出了用
:从“素质教育”的内涵入手 ,探讨在高校中开展素质教育的重要性与必要性 ,从业务素质、思想素质等五个方面就如何开展素质教育提出了看法
本文简明地论述了教育评论学研究的意义,教育评论学的学科性质,教育评论学的理论体系和教育评价的研究方法。
本文从人才培养模式、专业设置的调整和课程体系的改革等方面 ,对高校面向 2 1世纪人才培养的问题进行了探讨 ,提出了推进教学改革 ,要以更新教育思想观念为先导 ,探索人才培
在硕士研究生扩大招生规模之后,如何保证研究生的培养质量,提高办学水平,成为摆在每一位研究生教育工作者面前的重要课题.本文拟从我院研究生培养方案和课程设置的现状、问题
通过更新教育观念和培养创新人才的实践,提出了实施素质教育的几点思考。
本文主要论述了大学生素质教育的内涵,大学实施素质教育的目标和基本要求,对教师提出的要求以及适应素质教育的管理模式。
分析了学分制对高校德育工作提出的六大挑战,并针对这些挑战提出了四点对策。
帮助大学生用邓小平理论构建精神支柱,使大学生对理论的认知化为自己的自觉行动,真正在“进头脑”上见成效,这是深化和拓展邓小平理论学习的关键。充分利用第二课堂,开展形式多样
随着我国经济体制的改革,人们对高校面向社会办学的重要性有了更加深刻的认识,高校面向社会办学,为社会服务,促进了社会的进步和发展,而社会的进步和发展又推动高等教育的发展。探