【摘 要】
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疫情突发升级到公共危机事件,使全国被按下“暂停”键,全国停工、停产、停课,但辅导员的工作却从未暂停。面对疫情导致学生工作出现的新局面、新问题,辅导员始终关注疫情发展
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疫情突发升级到公共危机事件,使全国被按下“暂停”键,全国停工、停产、停课,但辅导员的工作却从未暂停。面对疫情导致学生工作出现的新局面、新问题,辅导员始终关注疫情发展状况,在疫情不同时期,在学生管理工作中,针对不同对象,选用不同的工作方法,以解决疫情中期学生居家防疫和后期返校复课面临的不同问题,为辅导员工作中危机事件的处理提供了新的出路。
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