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小学生的理解与记忆能力正值黄金时期,只要他们对所学内容感兴趣,就可以快速的吸收相关知识内容,但是根据艾宾浩斯遗忘曲线,如何不能反复记忆,不断的巩固知识,就会随着时间的推移忘记以前所学的知识内容,为此小学语文教师就要巧妙的设置语文作业,让学生在作业中夯实基础知识,本文就小学语文作业设计改善进行研究和分析。