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在新冠疫情防控期间,网络在线教育成为日常常态的教育模式,面对突发的教育模式的转变,如何使网络课程教学高效化成为高职设计专业师生深思和考量的问题。本文围绕制约高职艺术设计专业网络课程教学高效化的因素展开,对其对策进行探讨分析。期望在这种极端环境下对相关学生、家长、教师所面临的困境有所帮助。