目标管理模式在辅导员工作中的应用——以西安建筑科技大学某班级管理为例

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lijincai0122
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目标管理模式是由美国著名管理学家彼得·德鲁克于上世纪50年代提出的管理方法.目标管理模式在辅导员工作的应用,是指辅导员根据各班具体情况,确定班级培养的总目标及实施方案,这便要求辅导员结合班级不同学生的不同阶段特点,分层培养其相应的品质与能力.本文将以西安建筑科技大学某班为例,浅析一年来目标管理模式对班级工作所起到的积极作用,以期探究目标管理学在辅导员工作中的应用与发展.
其他文献
在多层前向神经网络模型的研究基础上,提出了基于张量的增强型前向神经网络诊断模型,以实现在已知输入模式不变的情况下,增强原始模式的表达,从而提高了诊断的精度。试验结果表明
摘要:幼儿亲子游戏以促进幼儿的身心健康发展为宗旨和目标,通过家长和幼儿园的有计划的安排和设计,并采用有效的指导策略,可以较好地实现幼儿与教师、父母的亲密互动,在有趣、生动的亲子游戏氛围之中,可以较好地满足幼儿的感知能力、实际操作能力,获得相关的体验。  关键词:幼儿;亲子游戏;设计;策略  伴随着时代的发展,我国的幼儿教育进行了实时的优化,很多趣味的教学形式都被运用到了其中,幼儿亲子游戏便是其中的
短季棉新品种──中棉所24黄祯茂,喻树迅,姜瑞云,原日红中国农科院棉花所安阳455112中棉所24(原系号中621),以中343为母本,与(中10×美B早)n为父本杂交,经人工病圃鉴定和海南岛加代而成。1995年通过河南省品种审
学前教育专业“学前语言微格教学训练”是一门有关幼儿园语言教育活动设计和组织的课程,同时也是一门训练学生幼儿园语言教育活动教学能力的实践技能课.通过对该课程的学习,
摘要:一年级学生处于小学的起始阶段,更离不开班主任的教育和引导。如何做好一年级的班主任,做好儿童的启蒙和成长老师,值得每一位教育工作者深思。在本文中,笔者就如何开展一年级班主任工作,结合工作实践,从四个方面阐述自己的观点,本文可以看作是对自己工作经验的理性分析和总结,希望能对教育工作者在解决工作中的实际问题提供一定的帮助。  关键词:一年级;班主任;教育  班主任是班级教育的组织者、教育者和领导者
新闻评论难写,新闻评论面临困境,新闻评论出现危机,是近十年新闻评论界的热门话题,这里面恐怕也有经济评论异军突起、渐成主角的原因。在经济报道中,经济评论是旗帜、是灵魂