【摘 要】
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随着时代的发展,科教兴国战略的实行,教育的地位得到了显著的提升,从之前的“用教材教”变成了现在的“教教材”,创造性的利用教材而不是照本宣科。思维导图就是创造性的利用
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随着时代的发展,科教兴国战略的实行,教育的地位得到了显著的提升,从之前的“用教材教”变成了现在的“教教材”,创造性的利用教材而不是照本宣科。思维导图就是创造性的利用教材的方式之一。思维导图在教学方面的使用可以帮助教师迅速了解学生的思维动态,并对教学策略做出调整,使教学更有针对性,更有成效;同时它也可帮助学生理顺知识脉络结构,提高记忆力,增强学习能力。英语作为高中一大主科,并且具 有较强的规律性,而思维导图正是因为这种规律性才体现出这种教学方法和学习方法的益处。因此,思维导图在高中英语教学中得到了广泛应用。
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