论文部分内容阅读
形象思维是创造性思维的基本类型.在大学物理教学中可根据物理学的形象性特点,发挥物理学家的榜样作用,运用多媒体教学手段,积极开展第二课堂活动,培养学生运用表象进行思维的良好习惯,从而提高学生的形象思维能力.
大学物理教学中学生形象思维能力培养的研究
【摘 要】
：
形象思维是创造性思维的基本类型.在大学物理教学中可根据物理学的形象性特点,发挥物理学家的榜样作用,运用多媒体教学手段,积极开展第二课堂活动,培养学生运用表象进行思维
【机 构】
：
盐城师范学院
【出 处】
：
科技信息（学术版）
【发表日期】
：
2007年6期
其他文献
本文从产品与空间的关系着手,分析了利用产品营造个性化空间的可能性,并且在具体方法上作了初步探讨,以期为营造个性化空间提供新的视角和方法.
微系统是指集成了微电子和微机械(或光学、化学、生物等方面的微元件)的系统,它以微米尺度理论为基础,用批量化的电子技术和三维加工技术制造来完成信息获取、处理及执行等功
针对微机电系统设计存在多学科交叉、周期长等问题,提出了"自顶向下"设计与"自底向上"修正的双向微机电系统集成设计方法,并以微惯性器件为典型对象讨论了所涉及的关键技术.
本文概述采用火焰原子吸收分光光度法测定氟石中铁的方法.将试样用高氯酸盐酸溶解,氟被蒸发除去,在盐酸介质中,采用塞曼效应扣除背景,用火焰原子吸收分光光度及进行测定.
本方法对现有的对镍 的测定方法进行了改进,改变了溶解试样的溶剂,探索了相应的试验条件,不但准确,而且更快速、经济、安全,更适合指导生产.
作为生产氧化铝的原料,国内对氢氧化铝的测定均采用化学分析.本文探讨了用X-射线荧光光谱法直接压片测定氢氧化铝中的SiO、FeO和NaO.该方法重现好,准确度高,对提高分析速度具
研究了ICP-AES法测定锡铅焊料中0.01％~0.05％砷的分析方法.进行了基体元素对砷元素的光谱干扰研究,选择了合适的分析谱线,着重进行了标准加入法与工作曲线法的比较工作,得到了较
对水溶液中金属离子难溶或微溶有色配合物在表面活性剂的存在下的水溶液中直接吸光光度测定—胶束增溶吸光光度法作了讨论;并对表面活性剂在分析化学上的应用进展作了介绍.
研究了用HF-HNO微波分解样品后,直接采用ICP-MS法测定铌酸锂中15种微量杂质元素的分析方法.通过实验优化了仪器工作参数,并针对待测元素的特性选择了不同的内标元素进行校正,