摘 要:科学求真,艺术求美,它们是两个不同的概念,但教学是科学性和艺术性的结合。用艺术性的手法掀起课堂教学的高潮,能有效地调动学生学习的积极性和主动性,活跃课堂气氛,有助于课堂教学目标的实现。 关键词:高潮 渲染 课堂 教师 情境 中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)24-009-01 课堂教学的目的是使学生掌握知识,发展能力,所以,课堂教学如果不
当今，考试越来越重视学生的能力测试，语文试卷中又没有直接考语法知识的题目，所以，有很大教师只是在围绕着考试转，为了考试而考试，为了考试而讲解，认为在整个初中语文教学过程中不需
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讲好历史课，难。讲好历史复习课，更难。每年中考一完，总有学生抱怨：为什么我的历史成绩比别的同学差了那么多呢？其关键就是学生在初三历史复习过程中没有认真地复习，使学习效果大打
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