【摘 要】
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参与教学作为新课程课堂教学改革的一个方向,一种先进的教学模式,已经对教师角色的转变提出新要求:由执行者到创设者、由应试指导者到人生导航者、由表演者到引导者、由应用
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参与教学作为新课程课堂教学改革的一个方向,一种先进的教学模式,已经对教师角色的转变提出新要求:由执行者到创设者、由应试指导者到人生导航者、由表演者到引导者、由应用者到研究者。同时,进一步分析实现思想政治教师角色转变的策略。
Participating in teaching As a new direction of classroom teaching reform, an advanced teaching mode has put forward new requirements for the transformation of teachers’ roles: from executor to creator, from examiner to life navigator, from performer to leader From the user to the researcher. At the same time, further analysis of strategies to achieve the change of the role of ideological and political teachers.
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