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以初中的历史学科教学为例,传统的课堂讲述已经不能满足学生学习的需要,不适应当前的教育发展.微课的引入,使得思想品德课堂重新焕发了新的生机.笔者将对当前的微课在思想品德教学中的应用情况进行分析与探究.
浅析微课在初中历史教学中的应用
【摘 要】
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以初中的历史学科教学为例,传统的课堂讲述已经不能满足学生学习的需要,不适应当前的教育发展.微课的引入,使得思想品德课堂重新焕发了新的生机.笔者将对当前的微课在思想品
【机 构】
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青岛市开发区第二中学 山东青岛 266500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年38期
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