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随着新课改全面实施，教师应具有生本思想，发挥学生的课堂学习主体作用。尤其是在小学语文教学中，只有尊重学生的感受，n激发他们的探究热情，才能使其具有口语交际、认真聆听、广泛阅读、积极写作的能力，让学生具备良好的品德修养与审美意识，拥有完善n的人格与良好的个性，促进他们快乐学习。从而，加深学生对语文学科的理解，助力小学生综合能力和谐发展。在此，本文着眼于生本思想n的内涵解析，展开对有效教学方法的探究。