核心素养下初中语文高效课堂的构建

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:houqiusheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的发展,课堂改革在实际课堂上的推进过程中,我们可以发现教师在课堂上仅注重传授学生知识的传统教学方法,这种教学方式无法满足当前学生自我发展的需求.随着核心素养教学理念的提出,教师应该突破语文课堂中传统的禁锢教学模式,努力构建具有高效性的初中语文课堂.本文将针对核心素养下初中语文课堂进行分析并制定一定措施.
其他文献
目的:观察肺岩宁(Feiyanning,FYN)方对C57小鼠Lewis肺癌中趋化因子CXCL12及其受体CXCR4在mRNA水平及蛋白水平表达的影响。 方法:建立C57小鼠Lewis肺癌模型,随机分为对照组、化
会议
小学语文教师应当遵循“先学后教,以学定教”的教育理念,开展有效预习指导活动.解决学生在预习过程中存在的影响不良、良莠不齐的现状,让学生以积极的姿态参与预习活动,充分
基于分析核心素养的小学语文高效课堂的构建.主要通过教师创设教学情境,激发学生兴趣;设置趣味问题,组织合作完成;开展实践活动,深化学习体验三种途径,将趣味教学融入语文课
兴趣是最好的老师,它是学生学习的动力和源泉.学生一旦有了学习的兴趣,就会有求知的渴望,从而做到学而不厌,自觉主动地改“要我学”为“我要学”,并真正做到乐学、好学.教师
目的:观察温潜法联合适量运动对治疗癌症相关性乏力患者睡眠障碍的疗效。 方法:将40例经用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI>7)评价确定有睡眠障碍的癌症相关性乏力(乏力评分>4分)
背景:化疗药物导致的毒副反应如血液毒性、胃肠道毒性、过敏反应等在临床防治上已取得良好效果,而由于周围神经毒性在短期内不至于影响患者的生命,因此很少受到重视。随着奥沙利
会议
随着教学理念的进步,学情分析的重要性得到教师的关注.基于学情分析的高中语文阅读教学,能够根据学生的学习反馈等来制定教学计划,提升教学实效性.明确高中语文阅读教学中的
肿瘤中存在肿瘤干细胞,数目极少,却对肿瘤的发生起着决定性作用。肿瘤干细胞是一种特殊类型的干细胞,具备高度增殖能力与自我更新能力,其结果是维持肿瘤干细胞数目稳定并产生肿瘤
生命教育是当今时代非常重要的一个教育主题,在学校开展生命教育对于帮助学生加深对于生命的重视有重大意义,其可以培养学生的生命感知力,让学生学会热爱生命、尊重生命和敬