【摘 要】
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随着信息化技术的不断发展,当前多媒体技术已经在小学语文课堂中广泛应用,教师充分运用多媒体资源,可以提升小学生语文预习的效率,同时培养学生自主预习的良好习惯,在预习的
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随着信息化技术的不断发展,当前多媒体技术已经在小学语文课堂中广泛应用,教师充分运用多媒体资源,可以提升小学生语文预习的效率,同时培养学生自主预习的良好习惯,在预习的过程中发现问题、提出问题,才能在课堂中有的放矢地学习,从而提升教学质量。
With the continuous development of information technology, the current multimedia technology has been widely used in Chinese primary school classroom. Teachers make full use of multimedia resources to improve the efficiency of primary school Chinese preview preparation, and develop good habits of self-preparation for students. During the course of previewing, Problems, ask questions, in order to study in the classroom, so as to improve the quality of teaching.
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在小学生语文的学习过程中,除了老师的引导和帮助,体验性学习也是学习语文必不可少的途径,学生对课本的知识、语言就是通过体验性学习来加以深化的,体验性学习能够全面提高学
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摘 要：随着素质教育的推行，教育领域的改革成为了一种趋势，在教育中，学生综合素质的培养和全面能力的发展成为了教育的重中之重，教学课堂已经不再仅仅是教师传道授业解惑的地方，更是完善学生人格、促进学生个性发展的地方，在传统语文课堂中，学生缺乏学习的自主性，没有学习的兴趣和动力，和教师之间缺乏交流和互动，教师的教学效率低下，教学效果不尽如人意，因此，提高课堂教学效率成为广大语文教师共同研究的课题，小学语
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