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【摘要】对298名5~6岁幼儿的学习品质和模式能力进行调查发现,幼儿学习品质和模式能力均处于中等偏上水平,学习策略、模式复制能力得分最高,专注力、模式拓展能力得分最低;学习品质与模式能力总体呈显著正相关,学习策略、胜任动机与模式能力及其各维度均呈显著正相关,专注力与模式能力及其各维度的相关性不显著;胜任动机能显著正向预测模式能力,且对模式复制能力的预测力较强;学习策略能显著正向预测模式复制能力、模式拓展能力、模式创造能力,且对模式拓展能力的预测力最强。研究者据此提出相关建议。
【关键词】5~6岁幼儿;学习品质;模式能力;关系
【中图分类号】G610
【关键词】5~6岁幼儿;学习品质;模式能力;关系
【中图分类号】G610