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随着经济的发展，越来越多进城务工人员带着孩子走到陌生场所寻求发展。随迁子女的教育问题一直是他们的心病，然而因其自身因素的制约，他们对孩子教育时常显得力不从心，效果不佳，渴望跟老师有效的沟通，提高他们育儿的水平。同时我们在教育教学中也常遇到类似的困惑，摸不透一些学生的行为或心理，也很想深层次了解学生校外的情况，特别是家庭对学生的影响；有效的上门家访是一种很好的选择，它有利于我们发现和寻找问题根源，便于“对症下药”。