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体育精神就其实质，是一种心理资源、是一种具有能动作用的意识、是体育行为的动力源泉。独立的人格，究其本质是一种财富，是一个人的良好尊严和意愿的宝贵财富，是一个人进行一切社会活动的基础，现代教育提出的＂以人为本＂的教育主张就是对学生人格教育重视的一个体现。
论中学体育教学中的体育精神与人格教育
【摘 要】
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体育精神就其实质，是一种心理资源、是一种具有能动作用的意识、是体育行为的动力源泉。独立的人格，究其本质是一种财富，是一个人的良好尊严和意愿的宝贵财富，是一个人进行一切社
【机 构】
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河北省涞源县 河北 涞源 074300
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年6期
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