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建立网络反馈互动平台,实现多种反馈形式相结合,同时合理利用反馈中的情感因素,可以对反馈资源进行整合和优化,从而促进学生英语写作水平的提高。
反馈资源的整合与优化在大学英语写作中的运用
【摘 要】
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建立网络反馈互动平台,实现多种反馈形式相结合,同时合理利用反馈中的情感因素,可以对反馈资源进行整合和优化,从而促进学生英语写作水平的提高。
【机 构】
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四川大学锦城学院基础课部
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2015年10期
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