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本文是从网络发展提供越来越开放的自主选择空间这一特点出发,尝试着通过省察我们过去学习发生在内容与方式上的价值取向,来试图明晰今天的网络学习者如何把握网络学习的契机,建立自我完善导向的价值观,向着美好人生奋斗.在此基础上,笔者提出追求自我完善导向的学习人生需要从本土文化的学习开始,在传统文化学习的进程中重构自身的价值观.