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小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，“积极倡导让学生经历以探究为主的学习活动”，这就决定了科学课教学要实现“六大解放”。在科学课教学中，教师如何创设机会，实现“态大解放”，让学生“真枪实干”地搞科学呢？文章认为可以带领学生走出课堂，走进大自然，让学生动手自制器材，在做中学。
小学科学课感受“做”中“学”的快乐
【摘 要】
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小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，“积极倡导让学生经历以探究为主的学习活动”，这就决定了科学课教学要实现“六大解放”。在科学课教学中，教师如何创设
【机 构】
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南安市诗山中心小学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2015年5期
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