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摘要：随着社会的发展，小学教育的重要性越来越凸现出来，同时也强调了对学生发展开全面的素质教育。在语文的教学中阅读和写作是两个重要的版块，并且彼此之间相辅相成不可分割，但是仅仅依靠课内的阅读无法有效地提升学生的阅读水平和写作能力，因此教师需要引导学生开展课外阅读。本文将针对课外阅读在小学语文作文教学中的意义和具体的实施策略进行探究，希望能够培养学生的综合能力。
小学语文是非常重要的一门基础性学科，它在小学的整个课程体系中占据着重要的地位。而其中阅读教学和写作教学是非常重要的两个部分，彼此之间有着密切的联系。而课外阅读成为了教师延伸学生阅读的重要途径，通过课外阅读能够丰富学生的眼界，培养学生的想象力，对于提升学生的写作水平有着重要的意义。鉴于课外阅读的诸多有利因素，作为小学语文教师一定要提高对于课外阅读的重视程度，有效的通过课外阅读促进学生写作能力的提升。
一、课外阅读对小学语文写作教学的作用
（1）增加学生写作兴趣。课外阅读不仅仅能够丰富学生的课外知识，同时能够让学生对学习产生浓厚的兴趣。尤其是对于低年级学生，他们的年龄偏低，在交流上面还存在着一定的困难，如果让学生能够进行适当的阅读，往往能够更好地培养他们阅读理解的能力。教师可以给学生划定一个阅读的范围，然后让学生通过阅读提高分析文章的能力。自已在写作时就会很自然的联想到自己曾经阅读过的文章，把其中的优美词句进行运用，提高学生对于写作的自信和兴趣。
（2）提高学生写作能力的提升。课外阅读有很多的优势，但是目前还是有家长和教师没有意识到这一点，把学生阅读的范围划定在了考试的范围内，害怕过多的阅读占用学生其他的时间。但是这样的观点显然是错误的，有效的课外阅读能够在很大程度上提升学生的写作水平，作为家长和教师一定要多多鼓励学生进行课外阅读。
（3）帮助学生构思写作思路。在小学作文中，经常会看到学生写得文章基本都是流水账，主要原因还是他们平时积累的素材不足 很多的学生在写作时不知道如何下手，写出来的内容不丰富。但是课外阅读能够教给学生很多在课堂中学習不到的知识，同时给学生提供各种写作的思路，这样能够在很大程度上激发学生创作的灵感，为学生写作积累素材。
二、如何在写作教学中开展课外阅读
（1）营造围，鼓励阅读。随着新课改的深化发展，教师的教学方式也变得多样化，为了能够提高学生的写作水平，教师需要对学生进行积极地引导，首先就要给学生营造出一个良好的学习氛围，鼓励学生去进行阅读，这是在写作教学中开展课外阅读的前提。因此在日常的语文教学中，教师应该不断的给学生渗透课外阅读的好处，为学生阅读提出一个自由的空间，可以给学生推荐好的书目让学生去阅读，但是不要加强学生阅读什么样的书籍，在一个轻松的氛围下培养学生课外阅读的兴趣。
（2）丰富教学形式，注重写作。在鼓励学生进行课外阅读的时候我们应该更加倡导学生进行和家长的亲子阅读活动，这样的阅读效果往往更加明显。在教学中教师可以设置专门的课外阅读课程，让学生有时间进行阅读，也可以规定学生天回家阅读的时间，和父母一起阅读，学生的阅读量会在长期的坚持下得到提升，从而逐渐的提高学生的写作能力。当然教师让学生进行了阅读后要进行适当的写作练习，这样才能够逐渐的培养学生灵活运用所阅读的内容的能力。、
比如在学习部编版小学语文四年级上册时，其中一个单元是让大家写观察日记。那么这时候教师可以鼓励学生去阅读《昆虫记》，通过阅读了解作者的写作思路或者是创作的结构布局。因为《昆虫记》篇幅较长，教师可以鼓励学生每天抽出时间和父母比赛阅读。然后等上课时让学生回忆阅读的内容，鼓励学生进行模仿练习，引导学生把阅读的内容应用到自己的写作中。
（3）联系实际，快乐写作。写作的目的是希望学生能够表达出自己真实的想法，但是目前学生写作普遍存在的一个问题就是内容太过空洞。其实写作和我们的生活有着密切的联系，阅读时一定要能够和学生的实际生活联系起来、让学生和作者产生共鸣，这样的阅读才是有意义的，学生也才能够将国读的内容自然地应用到自己的创作中去。比如在学习部编版小学语文三年级上册第六单元时，这一单元涉及到的内容都是自然风光，但是这些地方的风景都是和学生的生活有一定的距离感的，那么为了能够让学生更好的完成本单元《这儿真美》的习作，教师可以让学生走出课堂去感受自己生活的城市的美景，搜集一些和学生周围生活密切相关的风景的文章让学生阅读，这样学生才能够具备写作的灵感和欲望。
总之，小学语文习作教学离不开阅读教学的辅助，而课外阅读更是起到了重要的作用。教师要结合小学生当前的阅读能力，为学生提供更丰富的阅读内容，通过课外阅读不断地提高学生的写作能力。
参考文献：
（1）郭培珍课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[亅].中外交流流2018（28）
（2）韩芳浅谈课外阅读的拓展策略小学语文教学，2017（16。 （3）杨柳浅析中小学生课外阅读的重要性科技风，201507
小学语文是非常重要的一门基础性学科，它在小学的整个课程体系中占据着重要的地位。而其中阅读教学和写作教学是非常重要的两个部分，彼此之间有着密切的联系。而课外阅读成为了教师延伸学生阅读的重要途径，通过课外阅读能够丰富学生的眼界，培养学生的想象力，对于提升学生的写作水平有着重要的意义。鉴于课外阅读的诸多有利因素，作为小学语文教师一定要提高对于课外阅读的重视程度，有效的通过课外阅读促进学生写作能力的提升。
一、课外阅读对小学语文写作教学的作用
（1）增加学生写作兴趣。课外阅读不仅仅能够丰富学生的课外知识，同时能够让学生对学习产生浓厚的兴趣。尤其是对于低年级学生，他们的年龄偏低，在交流上面还存在着一定的困难，如果让学生能够进行适当的阅读，往往能够更好地培养他们阅读理解的能力。教师可以给学生划定一个阅读的范围，然后让学生通过阅读提高分析文章的能力。自已在写作时就会很自然的联想到自己曾经阅读过的文章，把其中的优美词句进行运用，提高学生对于写作的自信和兴趣。
（2）提高学生写作能力的提升。课外阅读有很多的优势，但是目前还是有家长和教师没有意识到这一点，把学生阅读的范围划定在了考试的范围内，害怕过多的阅读占用学生其他的时间。但是这样的观点显然是错误的，有效的课外阅读能够在很大程度上提升学生的写作水平，作为家长和教师一定要多多鼓励学生进行课外阅读。
（3）帮助学生构思写作思路。在小学作文中，经常会看到学生写得文章基本都是流水账，主要原因还是他们平时积累的素材不足 很多的学生在写作时不知道如何下手，写出来的内容不丰富。但是课外阅读能够教给学生很多在课堂中学習不到的知识，同时给学生提供各种写作的思路，这样能够在很大程度上激发学生创作的灵感，为学生写作积累素材。
二、如何在写作教学中开展课外阅读
（1）营造围，鼓励阅读。随着新课改的深化发展，教师的教学方式也变得多样化，为了能够提高学生的写作水平，教师需要对学生进行积极地引导，首先就要给学生营造出一个良好的学习氛围，鼓励学生去进行阅读，这是在写作教学中开展课外阅读的前提。因此在日常的语文教学中，教师应该不断的给学生渗透课外阅读的好处，为学生阅读提出一个自由的空间，可以给学生推荐好的书目让学生去阅读，但是不要加强学生阅读什么样的书籍，在一个轻松的氛围下培养学生课外阅读的兴趣。
（2）丰富教学形式，注重写作。在鼓励学生进行课外阅读的时候我们应该更加倡导学生进行和家长的亲子阅读活动，这样的阅读效果往往更加明显。在教学中教师可以设置专门的课外阅读课程，让学生有时间进行阅读，也可以规定学生天回家阅读的时间，和父母一起阅读，学生的阅读量会在长期的坚持下得到提升，从而逐渐的提高学生的写作能力。当然教师让学生进行了阅读后要进行适当的写作练习，这样才能够逐渐的培养学生灵活运用所阅读的内容的能力。、
比如在学习部编版小学语文四年级上册时，其中一个单元是让大家写观察日记。那么这时候教师可以鼓励学生去阅读《昆虫记》，通过阅读了解作者的写作思路或者是创作的结构布局。因为《昆虫记》篇幅较长，教师可以鼓励学生每天抽出时间和父母比赛阅读。然后等上课时让学生回忆阅读的内容，鼓励学生进行模仿练习，引导学生把阅读的内容应用到自己的写作中。
（3）联系实际，快乐写作。写作的目的是希望学生能够表达出自己真实的想法，但是目前学生写作普遍存在的一个问题就是内容太过空洞。其实写作和我们的生活有着密切的联系，阅读时一定要能够和学生的实际生活联系起来、让学生和作者产生共鸣，这样的阅读才是有意义的，学生也才能够将国读的内容自然地应用到自己的创作中去。比如在学习部编版小学语文三年级上册第六单元时，这一单元涉及到的内容都是自然风光，但是这些地方的风景都是和学生的生活有一定的距离感的，那么为了能够让学生更好的完成本单元《这儿真美》的习作，教师可以让学生走出课堂去感受自己生活的城市的美景，搜集一些和学生周围生活密切相关的风景的文章让学生阅读，这样学生才能够具备写作的灵感和欲望。
总之，小学语文习作教学离不开阅读教学的辅助，而课外阅读更是起到了重要的作用。教师要结合小学生当前的阅读能力，为学生提供更丰富的阅读内容，通过课外阅读不断地提高学生的写作能力。
参考文献：
（1）郭培珍课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[亅].中外交流流2018（28）
（2）韩芳浅谈课外阅读的拓展策略小学语文教学，2017（16。 （3）杨柳浅析中小学生课外阅读的重要性科技风，201507