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【摘 要】
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摘要：英语写作在高中英语教学中有着重要的地位，在英语教学中，听、说、读、写的语言学习规律，写永远被排在最后，于是忽视英语写作的现象出现了，高中生应多加强英语写作，利用写作不断提高自己的英语运用能力，为以后工作学习打下坚实的外语基础。这样久而久之，必定会由英语写作带动学生学习英语的信心和兴趣，必定会提高他们英语学习的成绩，行成良性循环，有利于英语教学。 关键词：英语写作 负面影响 原因分析 促进作
【出 处】
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中华少年·研究青少年教育
【发表日期】
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2013年7期
其他文献
摘要：英语是我们与世界沟通的桥梁。因此，要教育学生学好英语是十分重要的。每一位英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径。但是，英语学习并无捷径可走，但有方法可寻。科学的方法，可以使英语学习达到事半功倍的效果。 关键词：兴趣 口语训练 模仿 信心 自学 一、多措并举，激发学生学习英语的兴趣 初中生年龄小，活泼好动，影响他们学习的因素更是多种多样。相对于智力来说，兴趣和爱好更能促进学生勤奋
目的： 检测异位荷瘤鼠体内脏器NRP-1的蛋白表达水平及基因表达水平；通过磁共振成像技术检测靶标NRP-1的新型分子探针USPIO-PEG-tLyP-1与脑胶质瘤组织的特异性结合能力；检测US
摘要：众所周知，英语是世界上使用最广泛的一门语言。在文化交流日益密切的今天，英语便是成为众多领域的一门重要语言和基本衡量标准，尤其是在教育领域，所以英语学习越发受到人们的重视。而听力作为英语学习中的一项重要内容。凭着可以借助听觉，大量、快速地复习学过的单词和词组，并在此基础上扩大知识面，更多地掌握同一词的不同用法，提高阅读速度与理解能力，等这些作用，而变得举足轻重。但就目前来说，我国高中生在英语学
我们惊异于杜郎口中学学生在课堂上精彩的表现的同时，不得不思考他们是如何做到的？我想不外乎学生良好的学习习惯和精心的课前准备。古人云：“凡事预则立，不预则废”有计划有目的的准备，是能做好一件事的基础。学生要上好一堂课也需要精心的准备----就是预习。 “预习就是学生预先自学将要听讲的功课”（《现代汉语词典》）。预习是学生自主学习一种行为，能充分体现学生的自主能动性，是贯彻课改理念的重要方式方法，真
摘要：情感的动力功能，是指对学生的认识和行动起着发动和调节的作用。在体育教学中，学生的情感可以是积极的、增力的，也可以是消极的、减力的。前者能提高人的活动能力，如情绪好时便记得快、领会深，就是较难的动作，做起来也感到容易，而情绪不好的，便出现记忆困难，思维迟钝，连平时已掌握的动作也做不好，通常能克服的困难、能超越的障碍也克服不了，超越不了，因而有可能导致练习中出现伤害事故。情感的感染功能是指个体的
摘要：阅读教学是一种特殊的阅读活动，它在教师的指导下有计划、有目的地进行，是在教师启发引导下的，学生积极、主动的再创造的心理过程。教学大纲也要求教师“要不断端正教学思想，正确处理语言文字训练和思想教育的关系”，“ 传授知识和发展智力、培养能力的关系”等。要让学生们能感受到文学的魅力，并被深深地吸引住，阅读是关键。阅读教学课是初中语文课堂教学的基本课型，它在整个初中语文教学中至关重要。初中语文教学中
摘要：随着基础教育的发展，我国数学教学领域的改革也进行得如火如荼，在实际教学过程中对学生创新能力的培养已引起广大数学教师的高度重视。如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中显得越来越重要。笔者在具体的数学教学过程中，注重學生创新能力的培养。 关键词：数学教学 创新能力 培养 一、数学教师的创新意识是培养学生创新能力的前提 教育本身就是一个创新的过程，教师必须具
词汇学习对多数学生，尤其是农村高中学生来说是一个难点，一个拦路虎，在很大程度上制约了英语成绩的提高。许多学生都为记单词而苦恼：要么记不住，即使记住了，也是记得快忘得快。学生的英语成绩的分化往往也是从词汇开始，而且部分学生因词汇量增加而产生讨厌学英语的情绪。 笔者通过与学生之间的交流，发现学生在记忆单词方面存在的困难主要有以下几点：1.学生对英标的掌握不到位，甚至没有进行过音标的学习，对于词汇的学
摘要：班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。通过几年的班主任工作实践，笔者认为，做一名合格的班主任，不是一件容易的事。光凭干劲和热情是不够的，必须注重方式方法，才能培养出良好的班集体。 关键词：班主任 班级 管理 一、坚持以心灵沟通为基础 随着经济的发展，新时代的学生在价值观和个性特点方面更显示出对自我、民主的重视，他们反对传统教师的权威，渴望和教师进行平等民主的沟通。所以，班主任要用一
摘要：为了使小学毕业班数学总复习取得良好的效果，充分的提高小学毕业班数学复习的整体质量，我们就必须制定出科学合理的复习策略，确定清晰的数学复习思路，并对数学知识进行分类与整理，加强数学复习的系统性。除此之外，重视各种数学知识点的训练也是尤为重要的。本文针对小学毕业班的具体状况，提出了一些有助于小学毕业班数学总复习的教学策略，希望能够对小学毕业班的数学总复习起到一定的促进作用。 关键词：数学总复习