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教师在生物课堂教学中运用电教手段教学,是改进教学方法、提高教学效率的一种有效途径.同时,一切实物都存在双面性,过度使用电教手段,只会对学生产生消极思想,所以,在高中生物课堂中,我们教师应该合理的使用电教手段,正确合理地使用电教媒体,充分发挥不同电教媒体的功能,提高课堂教学效率.
谈高中生物课堂电教手段的利与弊
【摘 要】
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教师在生物课堂教学中运用电教手段教学,是改进教学方法、提高教学效率的一种有效途径.同时,一切实物都存在双面性,过度使用电教手段,只会对学生产生消极思想,所以,在高中生
【机 构】
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江苏省徐州市睢宁县古邳中学 江苏 徐州 221241
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年23期
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