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该文以教学实践为例,论述了实践教学基地的专业性、实践性、差异性和发展性等特征,以及协议合作型实践基地、短期合作型实践基地、暑期顶岗实践活动基地、校内实验室作为学生校内实践基地和教师教育实验中心等具体的基地建设模式。
师范院校实践教学改革与基地建设的探索与实践
【摘 要】
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该文以教学实践为例,论述了实践教学基地的专业性、实践性、差异性和发展性等特征,以及协议合作型实践基地、短期合作型实践基地、暑期顶岗实践活动基地、校内实验室作为学生
【机 构】
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天津师范大学教务处,天津师范大学法学院
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2010年3期
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