【摘 要】
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书信,是人们交流信息、沟通情感的一种工具。然而,人们对中小学生的写信是忽视的,更没有把它作为一种品德教育的途径来加以深入研究。我们的一些中小学在开展品德教育时,曾搞
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书信,是人们交流信息、沟通情感的一种工具。然而,人们对中小学生的写信是忽视的,更没有把它作为一种品德教育的途径来加以深入研究。我们的一些中小学在开展品德教育时,曾搞过“和前线战士通信”的活动,给救火英雄、与歹徒搏斗模范写慰问信的活动,效果较好。当然,通过通信活动,获得教育效果也不仅限于以上的范围.例如,学生每月给班主任老师写一封信,谈谈自己一个月来生活情况和学习上、思想上的收获;少先队、共青团和班委会可搞专题书信活动:“给校长的一封信”(为学校建设献计献策),“给市长的一封信”、“给我班男生(或女生)一封
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科技的发展使得人们的生活越来越方便,而毫无疑问,无线的设备在很多情况下都要比有线的方便得多,这也是为什么Wi Fi、蓝牙、局域网以及互联网发展得如此迅速。而无线的设备与
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加味芍药甘草汤黄梅生副主任医师广西柳州矿业建设公司职工医院５４５００５柳州市柳邕路３６４号白芍５０ｇ甘草１２ｇ白头翁３０ｇ木棉花３０ｇ白扁豆３０ｇ性质功效清热剂。清热解毒，祛湿和中，缓急止痛。主治病证休息痢（湿热型
摘 要：高等院校或高职院校中，一般都会开设职业认识实习的实践类课程。通过对这类实践课程的学习，同学们熟练地掌握了实践操作的技巧，学会了整合、利用资源，知道了团结合作的深刻意义，明白了实践出真知的道理。虽然职业认识实习的课程能够加强学生对自己职业的认知，但是学生在校外的学习过程中，时刻存在着不可预期的因素，要想使实习课程顺利开展，必须有一个行之有效的实习管理办法。 关键词：职业认识；实习；管理办法
几年来,我采用了“一题多作”的训练方式,进行写作教学,收到了较好的教学效果。如何引导学生“一题多作”呢? 一、讲清目的。告诉学生,经验证明,好文章是改出来的。一篇作文,
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