【摘 要】
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早晚一罐茶乡下小住的时候,每个清晨,我尚在睡梦之中,就听到堂屋里的父母起床开门的声音,紧接着,就传来板斧劈柴的声响。等我起来,父母已经在堂屋的屋檐下喝茶了,一叠自家烙
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早晚一罐茶乡下小住的时候,每个清晨,我尚在睡梦之中,就听到堂屋里的父母起床开门的声音,紧接着,就传来板斧劈柴的声响。等我起来,父母已经在堂屋的屋檐下喝茶了,一叠自家烙制的饼子,放在炉子旁边,火苗在红泥火炉上欢快地跳窜着,陶砂茶罐里,嘟嘟冒着热气……砂罐里的茶不一会儿就沸腾了,父亲小心翼翼地倒进一个白瓷茶盅里,母亲随后将自己的茶罐放到炉子上面去……父亲掰上一块饼子,仰头,“吱”地一声,一
Sooner or later a pot of tea to live in the countryside, every morning, I was still asleep, I heard the hall parents get up and open the door of the sound, followed by heard chopping wood chopping board sound. When I got up, my parents had drank tea under the eaves of the house, and a stack of their own baked cakes lay on the side of the stove. The flames danced happily on the red clay stove, Hot gas ... ... sand pot of tea in a short while boiling, my father carefully poured into a white porcelain tea cup, the mother then put his own tea pot to go above the stove ... ... Father broke a piece of cake, look up, “Squeaky,” one, one
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作为小学语文教师，我深知孩子在接受启蒙教育时识字数量多少、质量高低会对他今后的继续学习产生直接影响。因为语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。识字过程又是一件十分枯燥的工作。怎样才能提高孩子们识字质量？工作中我体会到要激发孩子识字兴趣，教给孩子识字方法，培养孩子识字能力。如果孩子知道掌握汉字的重要性，并对识字产生积极兴趣，就能自觉去学习并掌握汉字的音、形、义。怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字
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作为一名语文教师，必须在学习中培养学生主动学习，主动探究的精神。《新课程标准》提出：“语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的学习、生活和工作奠定基础。”那么，怎样在语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神，培养他们学习能力呢？我把研究的重点放在改变课堂教学上。下面就我对语文课堂教学改革谈谈自己的几点看法。 一、兴趣是学习的动力 教学活动中，教师应积极地为学生创设一种情趣盎然的学习氛围。在课堂
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