论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
感怀九首
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
飞天
【发表日期】
：
2015年08期
其他文献
土地利用/覆被变化(LUCC)是全球环境研究的热点和前沿问题,水土流失作为LUCC引起的主要环境效应之一,严重地影响了土地可持续利用。因此,LUCC与水土流失关系的研究已逐渐成为
一、直面数学阅读的现状 在实际教学中，绝大多数的老师把教材中的精髓挖掘出来，又通过自己的理解表达给学生，进而忽视对学生阅读数学课本的能力和习惯的培养，似乎研读数学教材仅仅是老师的事，而对于绝大多数的学生来讲却是被动的接受和理解，觉得自己只要听懂课就满足了。因此常常是老师反复讲解、学生被动接受，一本书快讲完了，而学生仍没有掌握多少，老师教得累，学生学得苦。知识学了一大堆而能力却提高不多，教学效率比
数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。 一、学会阅读数学，从中感悟数学语言 学会有关的数学术语和符号，正确依据数学原理分析逻辑关系，才 能达到对书本的本真理解。
班主任是一个班级的组织者、教育者和领导者.班主任工作做好了,才能保证学校的工作顺利进行.在小学班主任德育工作中,我认为应该从以下几方面着手:关心、爱护每一位学生,因材
东莞松山湖阳光保险集团南方后援中心四期工程项目具有占地面积广、建筑单体多、工期要求紧、造型复杂等特点.项目部充分发挥大型施工总承包单位的总承包、总集成能力,按照矩
作为小学语文教师，我深知孩子在接受启蒙教育时识字数量多少、质量高低会对他今后的继续学习产生直接影响。因为语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。识字过程又是一件十分枯燥的工作。怎样才能提高孩子们识字质量？工作中我体会到要激发孩子识字兴趣，教给孩子识字方法，培养孩子识字能力。如果孩子知道掌握汉字的重要性，并对识字产生积极兴趣，就能自觉去学习并掌握汉字的音、形、义。怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字
数学教学要从知识本位转向学生本位。课堂教学如此，作为反馈课堂教学效果之一的作业也应如此。但平日那种周而复始、形式单一的作业已使学生成为一个“机械工”，学生的好奇心、
环境保护政策体系是协调经济发展、资源利用和环境保护三者关系，使之可持续发展的重要保障。环境影响评价(Environmental Impact Assessment，EIA)，作为环境保护政策体系的重要组
香港特区是世界上公共管理生态环境最独特的地区之一：是一个主权国家内实行“一国两制”、高度自治的特别行政区、是世界上最自由的资本主义经济体、是一个有高度政治自由但却