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四川省资阳市自2008年开始开展微型课题研究以来,取得了较为丰硕的研究成果,在此过程中,也遇到了较多的问题与困惑.如何开展微型课题研究?怎样才能提高课题研究质量?作为课题的管理者、研究者、引领者,严格把握课题研究中的“立项关、过程关、结题关”显得尤为重要.
严把三关,确保微型课题研究质量
【摘 要】
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四川省资阳市自2008年开始开展微型课题研究以来,取得了较为丰硕的研究成果,在此过程中,也遇到了较多的问题与困惑.如何开展微型课题研究?怎样才能提高课题研究质量?作为课题
【机 构】
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乐至县教师进修学校,四川,资阳641500
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2016年21期
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