【摘 要】
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在新的教育时期,改变了传统教学中“唯成绩论”的弊端,更加侧重于对于学生自身能力的锻炼和培养,这样的教育思想转变,不仅适应了学生“德、智、体、美、劳”全面发展的培养计
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在新的教育时期,改变了传统教学中“唯成绩论”的弊端,更加侧重于对于学生自身能力的锻炼和培养,这样的教育思想转变,不仅适应了学生“德、智、体、美、劳”全面发展的培养计划,也真正满足了学生的学习兴趣和学习需要.所以针对这一教学现状,教师要在日常的教育教学实践中,在给予学生进行文化知识讲授的同时,也要加强对于学生学习能力的培养,使学生在课堂上不仅能学习到知识,还能增强多方面的能力.在初中英语学科的教学中,对于学生英语交际能力的培养就是一个十分重要的教学目标,因为初中生已经具备了一定的理解能力和自律意识,在英语课堂上单纯进行基础知识的讲授早已不能满足学生学习的需要,这时就要加强对于学生英语表达和交际能力的培养,促进学生英语水平的全面提高.
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