【摘 要】
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文章在“艺科融合”的背景下,探索设计类人才的跨学科培养的路径.首先,对设计类人才跨学科培养现状进行调研与分析;其次,从主要问题出发,提出构建以“艺科融合”为主线的跨学科课程群,合理优化“艺工一体”的跨学科资源配置,打造“产教融合”的跨学科综合实践平台,并成立跨学科的工作室,通过校企共同打造创新创业实践基地.通过文章的研究,以期形成多样化的校企联合培养方式,为设计类人才的跨学科培养提供新的模式和路径.
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文章在“艺科融合”的背景下,探索设计类人才的跨学科培养的路径.首先,对设计类人才跨学科培养现状进行调研与分析;其次,从主要问题出发,提出构建以“艺科融合”为主线的跨学科课程群,合理优化“艺工一体”的跨学科资源配置,打造“产教融合”的跨学科综合实践平台,并成立跨学科的工作室,通过校企共同打造创新创业实践基地.通过文章的研究,以期形成多样化的校企联合培养方式,为设计类人才的跨学科培养提供新的模式和路径.
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