【摘 要】
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“分层走班制”模式是根据学生的个性发展实行因材施教,满足小学语文高年级的教学需要.经过一系列的探索,我校高年级语文对这一种教学的模式进行实践,根据学生的个性差异,通
【机 构】
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佛山市顺德区龙江陈涌聚龙小学 广东佛山 528318
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“分层走班制”模式是根据学生的个性发展实行因材施教,满足小学语文高年级的教学需要.经过一系列的探索,我校高年级语文对这一种教学的模式进行实践,根据学生的个性差异,通过老师建议、学生自主选择的方式对学生进行的科学的分层分班,在授课、作业、评价等方面进行分层教学,促进了教学效果的提升,提高了教师的教学能力,取得了一定的成效.
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