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数学是一项基础学科，对于学生的基础知识积累、其他科目知识学习有着重要的促进意义；数学也是一项生活学科，对于学生的生活技能提升以及实践技能培养意义重大。小学时期由于学生的心智发育不完善，认知能力不足，教学中就需要教师能够善于运用生活素材来引导学生进行课本知识的学习，拉近学生与数学学习之间的距离、减轻学生的学习难度、丰富学生的学习体验，为提升学生的数学效率做出最大的贡献。