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在高校的发展过程中,应以立德树人为根本,在此基础上进行思想道德教育,提升课程思政效果,进而使学生素质得到综合发展。本文 就立德树人视域下的高职院校“课程思政”融合发展模式进行研究,详细分析课程思政融合发展的具体措施,旨在为相关的高职院校教师开展“课程思政” 提供几点参考意见。
基于立德树人视域下的高职院校“课程思政”融合发展模式探索
【摘 要】
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在高校的发展过程中,应以立德树人为根本,在此基础上进行思想道德教育,提升课程思政效果,进而使学生素质得到综合发展。本文 就立德树人视域下的高职院校“课程思政”融合发
【机 构】
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江西工业职业技术学院
【出 处】
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花溪
【发表日期】
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2021年10期
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