论文部分内容阅读
实施科教兴国战略,建设创新型国家对加强高校科研诚信教育提出了迫切的要求,将科研诚信教育纳入高等教育的课程体系迫在眉睫.当前我国高校科研诚信教育呈现出课程少、教材少、师资缺、普及弱的特点.通过比较美国、日本、韩国等国家科研诚信教育体系,提出了强制约束竞争性科研经费的教育投入、引入民间组织和三方机构的共同助力、完善教材、课程、师资体系建设与评估等经验借鉴.