小学生发展性阅读的探索与实践

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1997年,我校对学生的课业负担和学生的课外阅读作过一次调查。这次调查发现:学生除了正常的回家作业外,还要做教师和家长布置的教辅类作业,课余时间几乎被各种作业挤占了,学生几乎没有阅读文学、科技等书籍的时间。当时的语文教学因教材少、教法陈旧,加上为了应试,语文考试又被异化成标准化答案的工具,学生多年学习下来,腹中“诗书”极少,“经典”更少,连日常的报刊都接触很少。学生课外阅读量 In 1997, I conducted a survey on the students 'schoolwork load and students' extracurricular reading. The survey found that in addition to normal homework assignments, students also had to do supplementary homework assignments for teachers and parents. After-school hours were almost squeezed out by various assignments and students hardly had time to read literature, science and technology books. Due to the lack of teaching materials at the time, teaching methods obsolete, coupled with examinations for the examination, the language test has also been alienated into a standardized answer tools, students learn for many years, the abdomen “poetry” very little, “classic” less, even daily The newspapers have very little contact. Extracurricular reading of students
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